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师德师风实施方案

   日期:2020-01-08     来源:www.huijvwang.com    作者:汇桔网    浏览:345    评论:0    
核心提示:一、教导思想 深入践行科学进步观,以《幼儿园教师职业道德规范》为要紧依据,以“更新师德观念、规范师德行为、提高师德水平为

一、教导思想

深入践行科学进步观,以《幼儿园教师职业道德规范》为要紧依据,以“更新师德观念、规范师德行为、提高师德水平为重点”,以“以爱育爱”(即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力,有爱的艺术。)为主题,以“七个一”(一次师德报告会;一次师德辩论会;一次家访活动;一次自我剖析会;一次师德理论考试;一次问卷调查活动;每两个月一次“爱心妈妈”评比活动)为主线,强化师德教育,全方位提升教职工的思想政治素质和职业道德水平。

二、强化领导、提升认识、打造师德建设的良好环境。

1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组:

组长:范本(园长)

副组长:杨广社(主任)

组员:李世敏(总务)、各班班主任

以园长为组长的师德活动领导小组,对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实质,拟定了实施方案 ,使全体教师进一步提升认识,明确了责任,诠释师德教育的必要性与紧迫性,统一全园教师的思想。

2.完善有关师德师风规章规范。

教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识需要上更高、更全方位,在道德行为上有着愈加强烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。为此,幼儿园把师德考核,当作年度考核、评优评先的要紧内容。打造全方位的师德监控和评价体系,我园将通过民主评测、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式,充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督功效。师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、互联网、园长信箱、来信),对照“三千万”(千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子、千万不要触及高压线);“七条禁令”(禁止体罚与变相体罚幼儿;禁止在工作期间串岗;禁止在带班时间接打电话;禁止搞第二职业;禁止聚众赌博;禁止在工作期间打游戏、上网聊天;禁止向家长索要财物办私事)。师德师风领导小组将不按期对老师进行师德师风检查,凡属于违反纪律、违背“三千万”、“七条禁令”和有违师德的言行和有效投诉,我园肯定根据“师德师风一票否决制”对有关职员进行严肃处置。

3.加大学习,内强素质、外树形象。

我园依据上级有关规定和幼儿园实质,大家将认真学习国家规定的法律、法规性文件,如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和进步规划纲要》以及《渭城区教师管理方法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育教导纲要》、正阳中心幼儿园《三千万、七禁止》、《教职工职业道德规范》《教师十要十忌十心》等,采取集中学习与分组学习相结合,需要每位教师作好学习笔记,撰写心得领会。通过学习、讨论,真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵,认识到师德与育人的密切关系,以此激起教师认真考虑,促进教师提升自我形象,着重塑身立德的自觉性。

三、主要工作

为进一步规范教师职业道德行为,我园将围绕师德主题,拓展多种教育活动。

1、积极宣传,打造氛围。通过悬挂条幅、设置宣传专栏、召开动员会,学习关于师德师风建设各种法律、法规等理论常识,在学习的基础上,拓展一次“师德师风理论考试”(考试不合格者补考),使教职工进一步认清形势,深刻领会师德师风建设精神实质,从而端正学习态度,规范教育教学行为。

2、拓展“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、生意素质、职业道德、工作态度等方面,签订“承诺书”向家长公开做出承诺,自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督;通过“争做爱心妈妈”这一活动,在工作中积极创先争优,比服务、比奉献,使师德师风真正融入到每一个教职工心中。

3、组织拓展“一次师德报告会”,本期我园将邀请教育专家对我园教职工做“师德报告”;通过报告会,进一步转变教师的师德观念,树立高标意识,提高师德水平。

4、拓展每月“一次家访活动”。班级教师可通过家园联系薄、书信、电话、走访等形式进行家访活动,通过家访活动,聆听家长的心声,准时知道孩子学习和生活的状况以及思想动态,获得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深教师与家长的感情,同时对孩子拓展有的放矢教育供应支持。

5、举行“师德辩论”(教师专业技术与教师的师德修养哪个更要紧?)活动。通过辩论,让保教职员以自身的认识、领会师德的重要程度,同时作为老师也要有应具备的专业基础才可以做一名好老师。

6、拓展一次家长问卷调查活动,知道家长对我园教师师德方面的评价,对存在问题进行认真梳理,并拟定整改措施在规定时间内整改。

7、拓展“自我剖析”活动,每位教职工对照教师职业道德规范,撰写自我剖析材料,找准存在的问题,剖析存在问题的理由,自查自纠,并在小组上严格的进行自我剖析,拓展批评与自我批评,全方位提高全园教师的思想素质和职业道德修养。可以结合案例,共同讨论保教一日工作中的师德内广泛发动教师涵和师德规范以及怎么样提升教师的育人水平。

四、具体活动安排

八月份:

1、成立师德师风领导小组,学习师德师风有关文件、拟定幼儿园师德师风建设活动策略;

2、拟定“爱心妈妈”评比准则及奖励方法;

九月份:

1、召开师德师风动员大会,宣读幼儿园师德师风建设实施方案 ,签订师德师风承诺书和争做“爱心妈妈”爱心宣言仪式;

2、在园网站上发布《幼儿园师德师风建设实施方案 》、《幼儿园教师职业规范》,《实验幼儿园教职工行为规范》等,需要老师们借助空闲时间自学并写好学习笔记,撰写心得领会。在信息网上发布有关的活动报道;

3、开通幼儿园师德师风受理平台(电话、互联网、园长信箱、来信);

4、布置幼儿园师德师风建设学习宣传栏;

5、举行“师德报告会”

十月份:

师德师风辩论会(教师专业技术与教师的师德修养哪个更要紧?)

十一月份:

全园教职工分组举行“自我剖析”活动;

十二月份:

1、向老师、家长发放问卷调查,征求师德师风建设建议和幼儿园管理建议;

2、师德师风理论考试;

元月份:

1、教师师德建设评价(自评、互评、领导评、家长评、幼儿评);

2、师德建设工作报告。

 
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